Древние государства на карте мира: 8 самых старых государств на карте мира — блог туриста Dasha1553 на Туристер.Ру

Эшли О. — Учитель

Студенты с нетерпением ждут Карты

Я пользуюсь картой месяца около 10 лет. Их обслуживание клиентов превосходно, и они делают все возможное, чтобы доставить вам карты как можно быстрее. Карты отличные! Студенты узнают о мире, и им всегда есть чем заняться, когда они закончат свою работу. Многие мои ученики любят карты и с нетерпением ждут возможности их сделать. Я начинаю с картографических навыков, и это создает надежду на хорошую работу. Затем я делаю около шести других карт в течение года. Я люблю эти карты!

Натали Г. — Учитель

Большие карты дают лучшее представление о мире

Мне нравятся ваши карты. Этой осенью я преподаю изучение страны K-2, и карты, которые я купил, предназначены для каждого из детей, чтобы иметь свои собственные, чтобы увидеть, где находится каждая страна. Ваша большая карта позволяет им лучше видеть мир.

Патрисия Н. — Учитель

Студенты любят работать над своими картами

Мне очень-очень нравятся ваши карты! Они выглядят весьма впечатляюще, когда на них выставлена ​​ценность целого класса, учащиеся любят работать над ними и гордятся своими достижениями, а карты являются очень эффективным якорем для уроков географии, истории и словарного запаса. Они очень крутые, плюс персонал в «Карте месяца» отличный.

Кэролайн К. — Учитель

Творческие и забавные способы для учащихся узнать о своем состоянии

Как опытный учитель с 18-летним стажем, я всегда стараюсь найти творческие забавные и ценные способы для моих учеников узнать о своем состоянии и мире вокруг них, а также интегрировать основные учебный план. Карта месяца предоставила ценный опыт обучения благодаря их удивительным картам. Какой замечательный образовательный инструмент обучения.

Дебра С. — Учитель

Учащиеся лучше подготовлены к старшей школе

Я много лет пользуюсь вашими картами на уроках географии, и они мне очень нравятся. На наших совместных встречах с нашей средней школой учителя социальных наук отметили, насколько лучше подготовлены ученики, которые используют их в средней школе. Обычно я начинаю с карты мира и закрашиваю береговые линии синим цветом, чтобы ученики могли различать воду и сушу. Мы «строим» наши карты вместе для первой пары, когда я начинаю их, а затем заставляю их выполнять несколько частей в качестве домашнего задания. Работа с картами помогает учащимся научиться быть аккуратным, правильно писать и следовать указаниям.

Вал Э. — Учитель

Один из лучших инструментов, которые я использовал для географии

Мои ученики ЛЮБЯТ этот календарь. Мы используем его каждое утро как одно из наших утренних занятий. Приятно видеть, как они стремятся читать, исследовать и отвечать на ежедневные вопросы. С помощью этого календаря я смог включить географию в ежедневные уроки. Ежемесячные занятия с картой также оказались полезными для обучения навыкам работы с картой. Это оказалось одним из лучших инструментов, которые я когда-либо использовал для преподавания географии за 22 года преподавания.

Мэг С. — Учитель

Я купил карты для Международного дня «Говори как пират»

В течение последних 5 лет я покупал карты сокровищ для Международного дня «Говори как пират», и моим ученикам они очень понравились! Карты сокровищ дали им возможность проявить свои творческие способности, создав свой собственный остров сокровищ в полном цвете. Некоторые студенты испортили свои карты, сморщив их или протирая переднюю часть чаем, чтобы придать им эффект состаренности.

Джозеф Ф. — Учитель

Я использую карты в учебной программе, помимо истории и социальных наук

В своем классе я использую карты в учебной программе, поскольку их содержание выходит далеко за рамки истории и социальных наук. Моим ученикам очень нравится работать со своими картами. Карта Северной Америки представляет собой увлекательное введение в историю и обществознание для 5-го класса, как и карта «Ранние цивилизации» для 6-го класса. Как бы банально это ни звучало, Я считаю, что карты настолько ценны для моих учеников , что я лично покупал карты в течение последних двух лет, чтобы они не упустили опыт из-за сокращения бюджета в нашем округе.

Мередит Т. — Учитель

Расширение понимания учащимися деятельности в мире

Я пользовался вашими картами в течение многих лет, прежде чем выйти на пенсию, и заметил определенный рост понимания моими учащимися деятельности в мире на основе физической географии. Я настоятельно рекомендую ваши карты в качестве учебного пособия.

Роберт П. — Учитель

Это позволило учащимся представить в перспективе пройденные мили

Я обнаружил, что использование карты World Explorer при изучении европейских исследователей было чрезвычайно полезным. Это позволило студентам оценить в перспективе пройденные мили и расстояние, на которое пошли страны, чтобы добавить земли для увеличения своей мощи. Мне также понравилось, что студенты называли части мира, о которых они, возможно, никогда раньше не слышали.

Маккензи С. — Учитель

Мы используем карту сокровищ в сочетании с романом

Наши третьеклассники используют карту сокровищ в сочетании с одним из прочитанных ими романов. После прочтения романа каждый ученик составляет свою собственную карту сокровищ. У меня была возможность увидеть их в этом году, и некоторые из них были довольно впечатляющими.

Тони Б. — Учитель

Используется как в начальной, так и в старшей школе

Мы используем многие карты «Карты месяца» как в начальной, так и в старшей школе. Они отличного качества и имеют адекватную цену.

Джерри Г. — Воспитатель

Я пользуюсь картами Калифорнии последние 15 лет!

Я пользуюсь картами Калифорнии последние 15 лет и ОБОЖАЮ их. Я преподаю историю Калифорнии четвероклассникам и с помощью этих больших карт помогаю детям находить различные области, необходимые для изучения. Мои ученики используют эти карты в качестве своего «картографического проекта». Им дается 4 недели, чтобы пометить и завершить все локации, перечисленные на ваших картах, включая миссии в Калифорнии. Задание выполняется дома с использованием атласов в качестве ресурсов: Интернета в том числе. Самостоятельный поиск и исследование — это навык сам по себе. Детям очень понравился проект, и они очень гордятся своей работой после его завершения.

Дженси К. — Учитель

Преподавание основ социальных наук на практике

Поскольку наша школа является школой Монтессори, мы очень ценим географию и картографию. Мы широко используем карты Neinhaus, и ваши карты обеспечивают естественное расширение. Ваши карты помогают нам обучать основам социальных наук США с практическим компонентом.

Шерри Х.

Форма мира согласно древним картам

Картографирование крупнейших городов за всю историю

На протяжении большей части истории человечества большинство людей не жили в городах.

Города — густонаселенные и самоуправляемые поселения — требуют множества особых предпосылок для возникновения. Самым важным, особенно для большей части истории человечества, является изобилие пищи.

Избыточное производство продуктов питания приводит к увеличению плотности населения и позволяет людям специализироваться на других навыках, которые не связаны с основным человеческим выживанием.

Но это также означает, что города обычно потребляют больше товаров первой необходимости, чем производят. И их размер требует множества других услуг, таких как транспорт и санитария, обслуживание которых традиционно дорого. Таким образом, поддержание крупных городских центров, особенно крупнейших городов мира, было монументальной задачей.

Картограф и история YouTuber Ollie Bye визуализировал семь крупнейших городов мира с 3000 г. до н.э. Его видео охватывает города с населением не менее 10 000 человек и намекает на исторические события, которые привели к созданию, росту и, в конечном итоге, падению городов.

Самый большой город в мире за всю историю

Точность любых исторических данных всегда вызывает беспокойство, а городское население до промышленной революции оценивалось приблизительно и редко.

Bye использовал различные источники данных, включая ООН и многие исследовательские работы, для создания набора данных, использованного в видео.

В некоторых местах ему также приходилось полагаться на свои собственные оценки и критерии, чтобы данные были достоверными и непротиворечивыми:

• уравниваются или оцениваются по другим источникам. Например, Вавилон имел оценку населения в 1600 г. до н.э. (60 000) и в 1200 г. до н.э. (75 000), но не за 400 лет между ними.
• Города, население которых лишь ненадолго превышало 10 000 человек или которые могли войти в рейтинг крупнейших городов всего за пару лет (и основанных на неточных оценках), не были включены.

Вот самый большой город, начиная с 3000 г. до н.э., с населением, исчисляемым миллионами в течение последнего года «правления» каждого города. Города также перечислены с флагами современных стран в том же месте.

Период времени	Крупнейший город	Население (миллионы)	Страна
3000-2501 до н.э.	Урук	0,08	Ирак 🇮🇶
2500-2251 до н.э.	Лагаш	0,06	Ирак 🇮🇶
2250-2001 г. до н.э.	Гирсу	0,08	Ирак 🇮🇶
2000-1751 гг. до н.э.	Исин	0,04	Ирак 🇮🇶
1750-1251 до н.э.	Вавилон	0,06	Ирак 🇮🇶
1250-1001 до н.э.	Пи-Рамсес	0,16	Египет 🇪🇬
1000-601 до н.э.	Фивы	0,12	Египет 🇪🇬
600-301 до н.э.	Вавилон	0,20	Ирак 🇮🇶
300-201 г. до н.э.	Карфаген	0,40	Тунис 🇹🇳
200 г. до н.э.-270 г. н.э.	Александрия	0,60	Египет 🇪🇬
271-350 CE	Рим	0,39	Италия 🇮🇹
351-500 CE	Константинополь	0,49	Турция 🇹🇷
501-640 CE	Ктесифон	0,50	Ирак 🇮🇶
641-644 СЕ	Константинополь	0,40	Турция 🇹🇷
645-795 CE	Чанъань	0,59	Китай 🇨🇳
796-963 CE	Багдад	1.10	Ирак 🇮🇶
964-975 CE	Константинополь	0,32	Турция 🇹🇷
976-984 CE	Кордова	0,33	Испания 🇪🇸
985-1144 СЕ	Бьян	0,44	Китай 🇨🇳
1145-1199 CE	Константинополь	0,24	Турция 🇹🇷
1200-1275 CE	Линьань	0,36	Китай 🇨🇳
1276-1278 CE	Каир	0,37	Египет 🇪🇬
1279-1315 CE	Ханчжоу	0,43	Китай 🇨🇳
1316-1348 СЕ	Каир	0,50	Египет 🇪🇬
1349-1353 CE	Ханчжоу	0,43	Китай 🇨🇳
1344-1380 CE	Каир	0,35	Египет 🇪🇬
1381-1394 CE	Виджаянагара	0,36	Индия 🇮🇳
1395-1426 CE	Yingtian	0,50	Китай 🇨🇳
1427-1441 СЕ	Виджаянагара	0,44	Индия 🇮🇳
1442-1612 CE	Пекин	0,70	Китай 🇨🇳
1613-1678 CE	Константинополь	0,74	Турция 🇹🇷
1679-1720 CE	Дакка	0,78	Бангладеш 🇧🇩
1721-1826 CE	Пекин	1. 30	Китай 🇨🇳
1827-1918 CE	Лондон	7,40	Великобритания 🇬🇧
1919-1954 CE	Нью-Йорк	13.20	США 🇺🇸
1955-настоящее время	Токио	37.30	Япония 🇯🇵

Древние города Плодородного полумесяца

Считающийся «колыбелью цивилизации», Плодородный полумесяц на Ближнем Востоке был домом для всех семи крупнейших городов мира в 3000 г. до н.э.

Шумерский город Урук (современный Ирак), предположительно родина легендарного царя Гильгамеша, возглавил список с населением 40 000 человек. За ним последовал Мемфис (Египет) с 20 000 жителей.

В течение следующих 1700 лет другие месопотамские города на территории современных Ирака и Сирии занимали лидирующие позиции, неуклонно растущие и перемещающиеся между собой как крупнейшие.

2250 г. до н. э. впервые отмечен другой азиатский город — Мохенджо-Даро (современный Пакистан) из цивилизации долины Инда — занял 4-е место с 40 000 человек.

В таблице ниже представлены семь крупнейших городов мира с 3000 г. до н.э. по 200 г. н.э. Опять же, население указано в миллионах.

Только в 1250 г. до н.э. два первых места заняли города в разных регионах: Пи-Рамсес (Египет) и Инь (Китай), в обоих проживает более 100 000 жителей.

Египетские города останутся самыми густонаселенными в следующем тысячелетии — ненадолго прерванном Карфагеном и Вавилоном — до начала нашей эры. К 30 г. н.э. г. Александрия была крупнейшим городом в мире, но в топ-10 входили представители Ближнего Востока, Северной Африки и Азии.

Все дороги ведут в Рим

Тем временем в одном городе Европы также начался устойчивый рост — Рим .

Только в середине 3-го века н.э. Рим стал самым густонаселенным городом, за ним по-прежнему следовала Александрия (Египет). Тем временем в Ираке, Ктесифон , столица Сасанидской империи быстро росла.

Ранг	271 CE	351 CE	501 CE	645 CE
1	Рим (0,39).
2	Александрия (0,37) 🇪🇬	Ктесифон (0,25) 🇮🇶	Константинополь (0,40) 🇹🇷 4	Константинополь
3	Лоян (0,20) 🇨🇳	Рим (0,24) 🇮🇹	Лоян (0,20) 🇨🇳	Каньякубджа (0,24)0034
4	Vaishali (0,17) 🇮🇳	Паталипутра (0,22) 🇮🇳	Теотиуакан (0,15). 0,16
6	Teotihuacan (0,14) 🇲🇽	Vaishali (0,16) 🇮🇳	Каракол (0,14) 🇧🇿	Ctesiphon (0,41) 🇮🇶
7	Антиохия (0,12) 🇹🇷	Теотиуакан (0,15) 🇲🇽	Чанъань (0,10) 🇨🇳	Теотиуакан (0,15) 4 🲇903 3

К концу 3-го века Римская империя была разделена на две части, и Константинополь стал новой столицей восточной половины. Следовательно, к 353 году он перерос Рим и стал самым густонаселенным городом в мире, и в течение следующих нескольких столетий будет снова и снова восстанавливать этот титул.

Крупнейшие города достигают 1 миллиона

В 9 веке Багдад стал первым городом с 1 миллионом жителей (хотя историки также оценивают Рим и китайский город Чанъань , возможно, достигли этого рисунок ранее).

Пройдет почти девять столетий, прежде чем в городе снова будет миллион жителей, и правление Багдада продлится недолго. К 10 веку Бянь , столица династии Северная Сун в Китае, стал крупнейшим городом в мире, а Багдад страдал от переселений и смещения политической власти в другие города региона.

Начиная с 12 века монгольские нашествия на Ближний Восток и в Среднюю Азию сильно ограничивали рост населения в регионе. Европейские города тоже были разорены в 14 веке, но не мародерами, а чумой.

Следующие несколько сотен лет Каир (Египет), Ханчжоу (Китай) и Виджаянагара (Индия) возглавляли список до тех пор, пока Пекин не занял (и в основном удерживал) первое место на протяжении 19 века.

Промышленная революция и быстрая урбанизация

Начало промышленной революции в Великобритании, распространившейся на остальную Европу, а затем и на США, привело к невиданному до сих пор уровню роста городского населения.

Заводы нуждались в рабочей силе, что вызвало массовую эмиграцию из сельской местности в городские центры роста.

В 1827 году Лондон обогнал Пекин и стал крупнейшим городом в мире с 1,3 миллионами жителей. В течение следующих 100 лет его население увеличилось с человек почти в 7 раз по человек, оставаясь самым густонаселенным городом до конца Первой мировой войны, когда его обогнал Нью-Йорк человек.

С 1920 по 2022 год население мира увеличилось в четыре раза благодаря улучшениям в сельском хозяйстве и здравоохранении, а города также быстро росли. В начале 20 века в десятку крупнейших городов мира входили США, Европа и Япония.

Однако к 21 веку рост сместился в другие части мира, и к 2021 году в первую семерку вошли города только из Азии и Америки.

Ранг	1970	1990	2000	2021
1	Токио (23,2) 🇯🇵	Токио (32,7) 🇯🇵	Токио (34,3).
2	Нью-Йорк (16,1) 🇺🇸	Осака (18,5) 🇯🇵	Осака (18,6) 🇯🇵		Нью-Дели (31)
3	Осака (15,2) 🇯🇵	Нью-Йорк (16,2) 🇺🇸	Мехико (18,4) 🇲🇽	🨨 (27,7)0034
4	Мехико (8,8) 🇲🇽	Мехико (15,9) 🇲🇽	Нью-Йорк (17,8) 🇺🇸	Сан-Паулу) 3 (22,2)
5	Буэнос-Айрес (8,4) 🇦🇷	Сан-Паулу (15,0) 🇧🇷	Сан-Паулу (17,0) 🇧🇷
6	Лос-Анджелес (8,3) 🇺🇸	Бомбей (12,7) 🇮🇳	Мумбаи (16,1) 🇮🇳	0 🇳	Дакка (21,7)
7	Париж (8. 2) 🇫🇷	Буэнос-Айрес (11.2) 🇦🇷	Нью-Дели (15.6) 🇮🇳	Пекин (20.8) 🇨🇳 904

Токио , занявший первое место в 1954 году, сегодня является крупнейшим городом в мире с населением 37 миллионов (включая всю столичную территорию).

За ним следует Нью-Дели с 31 млн , но к 2028 году, по оценкам ООН, позиции в таблице лидеров поменяются местами, и Нью-Дели обгонит Токио.

Что рост населения говорит о прошлом (и будущем)?

Взлет и падение городов в песках времени может дать нам представление о траектории роста цивилизации. По мере того, как цивилизации растут, становятся богаче и достигают своего апогея, их города также расцветают в тандеме.

Например, из семи крупнейших современных городов мира четыре принадлежат странам с 10 крупнейшими экономиками мира.

Между тем, внезапное сокращение городского населения указывает на турбулентность — политическую нестабильность, войны, стихийные бедствия или болезни.